,完全没有进入思考状态。贺伊人实在看不下去,抬起头忍着疼痛说道:“别再傻白甜了,赶紧写你的市场营销文案吧,小心恋爱脑会让你吃亏。”说完,又继续埋头奋笔疾书。
教室里一片忙碌,阿卓时不时地将目光投向病娇的贺伊人。只见她面前的纯净水已经喝了一大半,手中的笔却未曾停歇,正全神贯注地忙着写市场营销文案。
阿卓心中暗自思忖:“脑子没有烧坏吧,这么能写。”他的眼神中既有疑惑,又带着一丝不易察觉的欣赏和关切。
市场营销课上,老师的目光扫过众人,然后点名道:“周紫荆,说说你的市场营销方案。” 她瞬间脸红到了耳根,紧张地扭头,小声对贺伊人说:“帮帮我。” 然而,贺伊人趴在桌子上睡觉,对她的求助毫无反应。韩淑英见状,轻轻用脚推了推贺伊人,可她依旧沉睡未醒。此时,全班同学的目光都聚焦在周紫荆这里,让她更加手足无措。
市场营销老师见贺伊人毫无反应,突然快步走过来,猛地敲打她的桌子,响声在安静的教室里格外突兀。
贺伊人被这突如其来的动静惊醒,她先是一惊,但很快强装镇定,缓缓站起身来,不慌不忙地说道:“我的市场营销方案分为内部和外部的营销方案。” 她的声音清晰而沉稳,瞬间吸引了全班同学的注意力,大家都期待着她接下来的阐述。
教室里,贺伊人不紧不慢地阐述着:“我的内部营销方案是将梳子当做工具卖给和尚使用。目前这种用途属于低价值,如果能让和尚对梳子产生更高的文化认同,便能大大提高梳子下单的几率。”她的眼神中充满自信,声音清晰而响亮,老师微微点头,同学们也投来关注的目光。
贺伊人继续说道:“外部营销就是将梳子卖给来到寺庙的施主。我们可以赋予梳子一些与寺庙文化相关的寓意,比如代表平安、顺遂,让施主们觉得购买梳子不仅是一件物品,更是一份美好的祝福。”她的话语流畅自然,充满了自信,台下的同学们都听得入神,老师也露出了满意的微笑。
市场营销老师面带微笑,称赞道:“你的营销方案非常的不错。”随即话锋一转,表情略带严肃地问道:“我的课程很烂吗?你为什么要在我的课堂上睡觉呢?”
贺伊人瞬间涨红了脸,不好意思地看着老师,低下头小声说道:“对不起,我下次不会了。”她的双手不自觉地揪着衣角,显得十分愧疚。
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