第963章 出题

，气氛渐渐变得热烈。

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经过一番讨论，最终大家达成了共识，决定采纳周子文的建议，让知青们也参加这次小学老师的选拔考试。他们认为，这样做既能保证选拔的公平性，也能促进村子教育的发展。

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决定之后，吴大刚对周子文说：“子文，那你就负责这次考试的筹备工作吧，包括出题和监考。我们相信你能做好这件事。”

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周子文点了点头，说道：“行，交给我吧！”

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区区一个小学老师的考试，对他来说简单得很，随随便便就能弄出来。

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得到新的任务，周子文也不去蘑菇种植基地了。

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他回到家里，准备先把试卷给弄出来。

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他坐在书桌前，拿出纸和笔，开始构思考试的题目。

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他决定将考试分为两个部分：一部分是文化知识测试，包括语文、数学和常识；另一部分是教学能力测试，包括编写教案和模拟授课。

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文化知识测试的题目要覆盖小学的主要知识点，但又不能太难，毕竟是在乡下，大家都忙着劳动，课本上的知识，早就丢得差不多了。

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教学能力测试则更注重考察应试者是否具备成为一名老师的基本素质。

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经过一番深思熟虑，周子文开始动笔。

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他先是列出了语文和数学的大纲，然后根据大纲编写题目。

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语文题目包括基础的字词解释、句子结构分析和短文阅读理解；数学题目则包括基本的算术运算、简单的几何问题和一些应用题。

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对于教学能力测试，周子文设计了一個简单的教案编写题目，要求应试者根据给定的主题编写一个教学计划，

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