第11章 中学生怎能每天都泡网吧！

专心。我以后会改。”李建赶忙解释。

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“哼，本来呢，我们班有一个免费生，是非常值得高兴的。不仅能够给班上带来榜样，还能促进别的同学学习。可是你，还是没达到我们的期望。”李老师继续说。

“免费生可以促进同学们的学习？”李建假装不解，其实他清楚地知道，一个班有成绩特别好的学生，可以让学生们有学习的标杆，提振学习信心。

“不错。提振班上同学的学习信心。”马老师这时候就接过话来，严肃地看着李建。

李老师继续解释道：“你看，高中之后，学习难度急剧增加。一个班考试，现在总有很多人不及格，很多同学甚至考个五六十分，每次考试都是唉声一片，都叫苦连天，都在说题目难。”

“但是这个时候，班上有几个学习非常好的，最好能接近满分的人出现，你说会怎么样？”

“成绩非常好的同学，就能够堵住成绩不好而懈怠的那些同学的嘴巴。”马主任说话总是言简意赅。

“就是，看到成绩特别好的同学就坐在他们身边，这个时候，那些成绩差的同学就没有借口说题目难而不学习，也不会抱怨老师不会教，更重要的是缓解他们的怎么学也没有希望的焦虑。”李老师说道。

“成绩好的同学，就在他们的身边，每天和他们一起上课，一起运动，一起做作业，一起晚自习。这样，他们就会无形中觉得，成绩好的同学就在身边，也是普通人，他们成绩好，我为什么就考不好？于是就会找原因，找方法，而不是一味绝望和抱怨。”马主任接着说。

“马主任说的非常详细，就是这个道理。你看那些农村的高中，因为大家的成绩都非常差，班上考试几乎没什么人及格，所以，所有人都毫无希望地假模假样的学习，根本就没有学习信心。信心都垮了，哪里还有学习的动力？还不是得过且过？”李老师接着话题。

李建其实也明白，班上成绩好的学生有助于提振学风，可从来没有想过那么远。

用经济学术语来说，就是：学习好的同学可以提供更好的外部性。

“我和马主任说了那么多，你明白了吗？你作为班上的免费生，学校既然免了你的学费，一方面是为了给你家庭减轻负担，一方面给你荣誉，还有一方面也是对你的期望。期望你不骄不躁，以身作则，带好身边的同学。”李老师说。

“抱歉，老师，我真的没想到，我的责任重大。我以后

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