们读,一边对照上面的字,然后就认识了。”
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这次谈话让江扶月认识到一个很严重的问题,岛上的人没读过书,也不识字,普医和普法做得再好,也只是空中楼阁,并没有从本质上改变他们的落后和无知。
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没过多久,“扫盲班”开起来了。要求村民们系统学习汉字,从拼音到字形结构,再到遣词造句,这显然行不通。
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一来,村民们没那么多时间,也没那个耐心;二来,教的人也很费劲。
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但如果只是“扫盲”,那就简单多了。
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每个人先从学写自己的名字开始——
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“李大牛!”
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“黄桂!”
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“林白鲨!”
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“吴海豚!”
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“……”
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大家对学写自己的名字,抱有极大的热情与兴奋。
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叽叽喳喳,闹成一片。
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“刘医生,你看我写对了吗?”
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“王医生,我的sha字怎么写啊?”
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“我好像写反了?是反了吗?”
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“……”
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人手一根小木棒,盆子装满细腻的白沙,就在里面写写画画。
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如果写得不好,直接抹掉,又可以重新写。
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来来回回,反复练习。
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