,欧姆在讲台上渐入佳境。
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对于在中学教师岗位上奋斗多年的欧姆来说,做学术报告从来就不是一件难事。
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向中学生解释定理可远远比给资深教授们解释定理难多了。
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而欧姆今天也不仅仅是想要向欧洲科学界证明他的能力,他是想要教会到场的每一位听众。
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不论他是一个清道夫还是一个洗衣妇,在乔治·欧姆先生的课堂上不允许存在任何一个听不懂课程的学生。
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他先是将他的学术报告从头到尾深入浅出的介绍了一遍,旋即立刻进入提问环节。
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欧姆站在舞台中央朗声道:“有人存在疑问吗?”
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他刚刚说完,便看见柏林科学院院长洪堡的身后齐刷刷举起了一排手臂。
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不消多说,这群人多半是想要给他一个难堪。
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但欧姆却对这群人置之不理,而是抬起手直接点起了后排站着听课的一个中学生。
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“那位年轻的先生,你有什么不懂的地方吗?”
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中学生原本只是抱着试试看的态度举手,但他没想到欧姆居然会真的点到他的名字。
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他先是不好意思的沉默了一会儿,方才在身边同伴的起哄声中红着脸问道:“先生,什么是电流,什么又是电压和电阻?”
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此话一出,顿时引来了市民中的一片哄笑声,其中既有打趣的,也有逗乐的。
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“对于中学生来说,博士生的研究领域确实还是太难了。”
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“但这没什么大不了的。现在不问什么时候问?好好问清楚了这些东西,将来这小伙子就能念哥
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