第170章 配合演习

p> “第一，关于这个模拟中的恐怖分子，我需要了解他的详细背景，包括年龄、职业、外貌特点，以及是否有同伙等。

只有充分掌握这些信息，我们才能更有针对性地应对。”

“第二，我想知道我们的准备工作做得怎么样了。

这次谈判是为了拖延时间，还是我们真的想通过谈判找到解决问题的办法？

毕竟，如果面对的是真正的恐怖分子，他们可能携带了炸药，这时候谈判的效果可能会受到很大影响。”

“最后，也是最关键的一点，就是被劫持的女同学的情况。

如果她的情绪崩溃了，那么后续的狙击行动将会变得非常困难。

所以，在谈判过程中，我不仅要与恐怖分子斗智斗勇，还要努力稳定人质的情绪。”

听完奥德彪的这三个问题，老刑警的眼中流露出了赞赏的神情。

作为这个领域的专家，他很清楚，能够提出这样具体而深入的问题，说明这个留学生绝非泛泛之辈。

奥德彪的提问让老刑警感到十分新颖。

他在其他学校讲课时，很少有学生能提出如此具有实战价值的问题。

如果不是在学校的教室里，他真想立刻去调查一下这个学生到底是什么来头。

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