紧接着,只见牛二口中念念有词,似乎在施展某种神奇的法术。突然间,一股奇异的力量从那张字帖上散发出来,径直朝着在场的学员们涌去。眨眼间,那股力量便如同烙印一般深深地印在了每个学员的脑海之中,让他们对这个“天”字留下了难以磨灭的印象。
众人皆被这一幕惊得目瞪口呆,还未回过神来,牛二又迅速地取出了另一张字帖。这次,字帖上同样写着一个苍劲有力的大字——“地”。
“诸位莫要惊讶,且看这个‘地’字。它代表着咱们脚下这片广袤无垠、坚实厚重的大地!”牛二一边解释着,一边挥舞着手中的字帖,仿佛在向众人展示一件稀世珍宝。
随后,牛二没有丝毫停顿,再次伸手探入怀中,摸出了第三张字帖。当他缓缓展开时,一个端庄秀美的“人”字跃然纸上。
这便是‘人’字!咱们在座的每一位以及外面来来往往的所有人,皆是这‘人’字所指代之人!”牛二朗声道。说完,他微笑着环视四周,等待着学员们的反应。
学员们如梦初醒,纷纷露出恍然大悟的表情。牛二见状,满意地点了点头,接着说道:“天地人三才,乃是宇宙间最基本的构成要素。我们要尊重天地,敬畏自然,同时也要关注自身,修行品德。如果以后修炼,只有这样,才能达到天人合一的境界。”他顿了顿,目光变得锐利起来,“而这,也是你们在以后若要修炼,修炼之路上必须牢记的信条!”说完,牛二将三张字帖收起,拍了拍手,紧接着,他又小心翼翼地将两叠字迹清晰、排列整齐的字帖给取了出来。其中一组是“0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10”,另一组则分别是“零,一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”。虽然它们的读音完全相同,然而却有着明显的区别——前者属于数字的大写形式,后者则是小写形态。尽管在具体使用场景和规范上有所差异,但总体所表达的含义大致相仿。这些看似简单的字符背后,仿佛隐藏着无尽的奥秘与玄机,等待着人们去深入探索和领悟。他解释了这些数字的组合与应用,牛二凭借修为加成讲课,声音直接直达学员的灵魂,所以基本都能记住。好了,第一节课结束,第二节课下午再来,我将为你们讲解科学的起点——数学。你们下午再来。
学员们怀着崇敬的心情,慢慢散去。他们心中暗自下决心,一定要努力领悟牛二教授的道理,早日成为真正的智者。在未来的日子里,这些学员将会面临各种挑战和考验,但他们始终铭记着这天的教诲,勇往直前。
就
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第3页 / 共4页