第1161章 421石坡少女的七年级

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在上学期开学时，她就鼓励小车竞选一下班干部，可是小车给她的反馈与她料想当中完全不同。

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她一直以为学习音乐的孩子都是热情开朗的，可是第一次与小车在办公室谈话，小车全程紧张，面对她的问题，多数也只是用点头与摇头来回答。

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这让她产生了一些疑惑，她能感觉到小车对于班级，对于集体，有着一种本能的抵抗。

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而随后她在与老车的电话沟通中找到了答案。

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她压根没有想到这样一个在音乐方面具有如此才能的孩子，竟然有着那样的小学经历。

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于是她放缓了脚步，不再给予小车任何表面上的关注和压力。

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她认为当时的小车首先需要的是重新融入集体。

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抛开别的不谈，在她看来这对于一个孩子的成长是至关重要的。

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原本她以为这将是一个漫长的过程。

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可很快她就发现了，小车的情况并没有她想象中的那么严重。

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小车是愿意为集体付出的孩子。

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比如上学期开学第二周的大扫除，当时她问谁愿意打扫八班的室外卫生区。

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那时蓉城的天气还很热，举手的同学虽然多，但是到了实际干活的时候，大多孩子都只在有阴凉的地方动一动，是小车一个人完成了大部分暴露在阳光下的卫生区，并且活干得非常干净。

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这件事最让她动容的地方是当他询问谁愿意去做这些工作时，小车并没有举手。

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后来她想，或许是小车羞于举手，避免引起周围同学的目光。

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