七月的心里还是像揣了只兔子,七上八下的。
到达学校时,正是下午放学的时间,校园里弥漫着一种轻松又略带喧嚣的氛围,与林七月此刻的心情形成了鲜明对比。她快步走向班主任办公室,一路上遇到几位认识的老师,都纷纷投来关切的目光,这让林七月更加感到一种无形的压力。
推开办公室的门,张老师已经在那里等候了,旁边还坐着另一位家长,显然是打架事件中另一方的父母。林七月勉强挤出一个微笑,尽量让自己的声音听起来平静:“张老师,我来了。”
张老师立刻站起身,迎了上来,示意她坐下。“七月,你先别紧张,我们坐下来慢慢说。”她边说边倒了一杯水递给林七月,那温暖的举动仿佛也传递了一丝安慰。
张老师详细讲述了事情的经过:原来,两个孩子是因为课间玩耍时不小心撞在了一起,随后因为一些小误会,情绪上头,就发生了争执,最后演变成了推搡。幸运的是,周围的同学及时拉开了他们,没有造成更严重的后果。两个孩子都只是轻微擦伤,校医已经处理过了。
听到这里,林七月悬着的心稍微放下了一些,但随即又紧张起来,她最担心的是孩子的心理状态。“那孩子现在怎么样?他有没有被吓到?或者觉得自己做错了什么?”她急切地问道。
张老师理解地点点头:“小杰(林七月的孩子)现在情绪还算稳定,我已经和他聊过了,让他知道打架不是解决问题的方式,同时也让他表达了自己的感受。我也让另一位同学和他的家长向小杰道歉了,双方孩子现在都已经意识到了自己的错误。”
听完这些,林七月松了一口气,但随即又陷入了沉思。她知道,作为母亲,除了关心孩子的身体安全,更要关注他们的心理健康和成长教育。于是,她决定利用这次机会,和张老师一起探讨如何更好地引导和教育孩子。
“张老师,我非常感谢您及时通知我,并且妥善处理了这件事。我想,这次事件也是一个契机,让我和孩子好好沟通一下,教他如何正确处理人际关系中的冲突。同时,我也希望学校能加强这方面的教育,让孩子们学会尊重他人,理解包容。”林七月诚恳地说。
张老师赞同地点点头:“是的,七月,我也这么认为。我们会加强相关课程的设置,同时也会在日常教学中融入更多关于情绪管理和人际交往的内容。家长和学校的共同努力,才能让孩子健康成长。”
离开学校时,林七月的心情已经平复了许多。她决定,今晚回家后,要给孩
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