第107章 开教研会

杨老师在天河小学当了四十年老师，曾资助过一批又一批的学生，我也是杨老师资助过的学生之一。”

刘主任说到这里看向杨伟民，杨伟民本来以为今天开会是想让他分享教学经验的，他还写了一个关于新教育理念和旧教育理念的比较，准备发言，没想到刘主任又提起这些陈年旧事来。

在杨伟民看来，那些事都没什么好宣扬的，老师资助学生虽不能说天经地义，但老师无疑是离学生最近的，老师看着学生从懵懂无知，到一点点接受新知识，再到逐渐形成自己的人生观，价值观，在这个漫长的过程中，老师了解了在校的每一个学生，无论那一个学生都跟自己的孩子一样亲，他怎么舍得让他们失学。

再者说来，老师更加明白只有用知识武装的头脑在未来才能适应快速发展的社会，反过来只有学到了知识才能做更有意义的工作，为社会做贡献。做为老师怎么能眼睁睁地看着自己的学生失学。

本质上来说不管是对于个人，还是对于家庭，乃至对整个社会而言，知识无疑是最重要的。老师有责任不让学生失学。

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