第87章 落寞伤感

在沈瑜看来，王勇超说的这些用途似乎都能发挥村小学的功用，但从根本上去追根究底的考虑，其实都没有发挥村小学教书育人的真正功能，只是没让房子空着而已。当然此时此刻她也想不出村小学更好的用途，她只是觉得学校就应该发挥学校教书育人的功能，而不是免为其难做他用。

“你刚才说乡村图书馆？”杨伟民突然问。

沈瑜才发觉自己似乎把图书馆这个相对来说还不错的用途给忽略了。

“对呀！”王勇超神气地说：“我觉得弄成乡村图书馆也不错。”

杨伟民长叹一声：“年轻人都进城住楼房去了，待在村里的百分之八十以上都是老人，70岁以上的老人识字的很少，就算村里的老人都识字，老眼昏花一天也许连一页书都看不了，弄个图书馆白白浪费资源。”

杨伟民一针见血指出问题的所在，众人都沉默了，校园里又安静下来了。

沈瑜发现每个人都盯着校园里的角角落落审视，但从眼神里她能看出每个人都有着不一样的心情和想法。突然传来刺啦一声响，众人回过神，发挥着敏锐的五官寻找着声音的所在。

原来是诺诺正拿着扫把在扫校园里的树叶，沈瑜甚至不知道诺诺什么时候离众人而去的？又是什么时候找来了扫把？众人的目光都聚集在诺诺身上，有惊疑，有感动，有不可思议，也有赞赏.......

之后大家不约而同地去工具房拿了扫把、簸箕，开始清扫校园，就连张秀兰也想加入到劳动的队伍，被杨伟民制止了，她只好端坐在轮椅上看着大家忙碌，而自己一点忙也帮不上。

人多力量大，不一会儿校园就清扫干净了，王勇超把树叶用簸箕盛了倒在了校园外的土坡上。其他人清理花园，很快整个校园里变得整洁干净起来。

沈瑜一慌神好似时光倒流了，她又回到了从前，她就站在校园里的花园旁边，看着孩子们嬉笑打闹，霎时间清脆的上课铃响起，孩子四散奔走，顷刻间校园里又安静下来，耳边只有窸窸窣窣的，细碎得几乎听不到的说话声，这时候的校园就像现在一样有一种肃穆的宁静感。

然而此时校园里的宁静已不是当年喧闹过后的那种宁静，让人有一种清静之感。此时的宁静带着无限的落寞和颓丧，让人有种要落泪的无限伤感。

沈瑜突然想去自己的办公室看看，在那里她不知批改过多少学生的作业，备过多少次课，写坏了多少个笔，写完了多少本教案。

“杨老师，我想去办公室看看。

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