哪几方面的教辅资料?”
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王也说:“中考、高考和留学,主要是这三方面。我还在构思,等到运营机制成熟,到时候我们是否可以拿出一笔资金在全国范围内举办青少年英语赛事?以便更进一步提高我们新未来的影响力…”
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听着她在电话那边把对未来的展望和构思一一描述出来,李恒听得连连点头的同时,也情不自禁感慨:金庸老先生啊金庸老先生,你给老子输送了一个宝贝诶。
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通过一个多小时的深入交流,李恒对王也的能力有了更进一步的认知和认可。
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但他也不是吃素的,根据自己前生在教培市场扎根几十年的经验,立马对王也的构想进行了补充和完善。
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王也一开始只是听,后面直接发展到用笔记录。
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只见听筒里时不时出现这样的声音:“老板,你说慢一点;老板,你把刚才的内容再说一遍…”
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功夫记录满满三页纸张,此时此刻,王也心灵受到了一万个暴击。
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她本以为自己很厉害了,面面俱到了,在商业上很有天赋。可和李先生的才智一比,她感觉自己脑子有点不够用。
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她右手执笔,不由自主在纸张空白处连着写了十多个“李恒”,突然有了更强烈的渴望,向他借种的渴望。
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王也觉着,和这样的人生一个孩子,估计优秀能往下传三到五代。
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这通电话打了很久,前面一个多小时,后面又是半个多小时,加起来足足2个小时。
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等到电话结束的那一刻,李恒本能地瞧下时间,11:09
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他娘的这么晚了么?
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李恒抬起头,才发现琴房灯亮着
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