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ldquo;读凯风一篇“的字样。

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“王上既然来了，便读书吧。”

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本来归灿作为新任侍讲大夫，头几节课只有陪读的份，课业全都由资历老的大夫为汉王讲解才对，无奈现在只有他一个人还留在昭阳殿，便只能越俎代庖了。

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他看着这些学案，心里有点疑惑，几日前他领到学案的时候，就心想汉王已经快十四岁了，怎么还学这九岁小儿的课业？果然如坊间传闻的，汉王愚钝不思学业么？

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他说话的时候，闻喜也上前替汉王把竹简翻到该讲的那一篇，随后听归灿讲道：“王上上一回读到《诗·柏舟》一节，今日该读《诗·凯风》一节……”

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才开讲一句，刘枢的脸上就出现了明显的烦躁情绪，打断他道：“这《凯风》都学了多少遍了，还用读吗？无非就是——

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‘凯风自南，吹彼棘心。

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棘心夭夭，母氏劬劳。

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凯风自南，吹彼棘薪。

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母氏圣善，我无令人。

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爰有寒泉？在浚之下。

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有子七人，母氏劳苦。

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𪾢睆黄鸟，载好其音。

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有子七人，莫慰母心。’

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就这几句而已。怎么又学？！”[注]

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这一下把归灿惊到了，刘枢方才读那几句，朗朗上口，句读得宜，每一处的平仄韵脚、停顿语气，都断的很对。

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可不要小瞧读经一事，竹简记事没有任何标点，依汉国制定的王宫教育，王子王女在儿童时要首先学会句读和基本的词类意群，才方便以后阅览大量陌生书简，通常是五岁开蒙，先会读《孝经》，解义，七岁会读《进学解》，解义，读到九岁上，便读《诗》。

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于是归灿心里纳闷，“王上已然读的这么好，为何奉常司还要如此安排课业？”

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他从惊讶中回过神，试探着问道：“敢问王上可会诵？”

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只见刘枢不耐烦的哗啦一下卷起竹简，脱口将一篇《凯风》滚瓜烂熟的背诵出来，也是一字不差，背完以后，以一副小孩子特有的得意又鄙夷的眼神看着归灿。

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归灿被她看的不好意思，又拿一篇没有学过

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