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许成龙当时一头雾水,怀着忐忑的心情来到了谢主任的办公室,发现通信系教研室的许主任也在场。
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其实,在许成龙当学员期间,这两位领导的办公室,他曾分别来过不止一次。
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但那时许成龙主要是作为学员代表,来这里参加讨论教学改革和研究撰写学术文章的相关事宜。
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这种被领导正式约谈的形式,还是许成龙这三年来的第一次。
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通信系谢主任是东山人,虽然是学校里的正师职首长,但他平时为人谦和,说话和气,没有领导架子。
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系里的师生都知道,谢主任非常重视通信系的教学改革和后勤学术研究工作。
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教研室许主任是粤西人,他是一个资历很深的军校老前辈,有着丰富的教学经验和很深的学术造诣。
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谢主任用温和的语气对许成龙说:“根据你在校期间这两年学习和工作的表现,经学员队推荐和系党委研究,并上报学校批准,决定让你留校工作。
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现在需要征求一下你个人的意见。”
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此时,坐在一旁的教研室许主任接过话来,向许成龙详细阐明了系领导决定让他留校工作的三点理由:
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一是许成龙入学前,有过两年通信兵班长经历,积累有较丰富的部队基层工作经验。
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这对以后从事通信系教学工作来说,是一笔宝贵的财富。
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二是许成龙在校担任学员班长期间,班里的各项工作都开展的相当不错。
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许成龙本人的各科成绩优秀率超过了80%,学校需要这样素质的优秀毕业学员。
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三是在这
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