己走一走。谢谢你陪我来喝咖啡。”
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姜哲说道:“谢谢你开导我。”
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栾老师对姜哲摆了摆手,迈着轻松的步子,走向学校。
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姜哲回到车上,透过车窗看着在街边走动的栾老师。
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与这位老师聊天,能够让自己很好的放松下来。保持这种关系,也不错。
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……
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姜哲回到画室,心绪平静下来,不急不慢的翻出了自己最感兴趣的画册,边喝茶边观摩。
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既然没有好的思路,就从前人的智慧中寻找一些经验。
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从文艺复兴时期的作品开始,沿着时间线向后观摩。
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因为考虑自己的新创作,所以他刻意寻找大师之间的画家们,是如何学习前人经验的。
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姜哲把几本画册摆在一起,对比几幅图片。其中有大师作品也有知名度小一些的画家作品。
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达芬奇、米开朗奇罗和拉斐尔,还有提香这些大师,在绘画和雕塑艺术方面达到巅峰,他们的作品,充满和谐与秩序的美,在技法上他们超越了希腊罗马以来最负盛名的大师。
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生活在他们之后的画家们,会发现艺术之路上已经有了无法逾越的高峰,能发展的项目被大师们完成了,剩下的只是可有可无的添砖加瓦。
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从那个时代到今天,有画家梦想的孩子都要去研究这些前辈大师们。
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姜哲找到文艺复兴之后,巴洛克兴起之前的画家们的作品,进行分析,看他们是如何学习并且寻求突破。
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这个时期的艺术家们试着把文艺复兴时期的和谐美与经典比例放弃。很
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