表达的意思就是,我收了你的好处,现在给你办不成了,但这是李霖的命令,不是我的问题!
他一连打了很多通电话...
看到杨双平脸色不佳,前座的司机都觉得十分的惊讶,这么多年了,还从没见杨局长如此的心烦过。
接到杨双平电话通知的,绝大多数都是县里在职的科级干部。
他们为了子女的前途,一早就打通了教育局和人事局的关系,为的就是确保自己的孩子能够在招教考试中通过,然后留在县里工作。
教师的编制也是事业编,从教师岗位调到县直单位工作几年,就能混到副科级行列,遇到机会从事业转为行政编制,就能去行政单位任一二把手...
等到自己退休了,自己孩子也上去了,运气好的,说不定还能混个副处的实职。
可怜天下父母心,谁不为自己孩子操心?
可是他们并没有想过,因为自己的一己私利,导致教育系统人事混乱...有关系的都调走了,那些没有关系的农村出身的教师,他们就活该一辈子当一个普通的教师?
这是不公平的,他们心里会平衡吗?他们难道就没有怨言?
可能抱怨最多的也就一句话——哎,谁叫咱没个有本事的亲戚呢!
当所有教师不再专注于教学质量,而是钻营打洞想往单位钻,都奔着当县领导去努力,学校的孩子们谁来教育?
本来国家构建的和谐体系,一瞬间被这些干部家庭一脚踢的粉碎,这种频出不穷的乱象直接影响着广大教师的价值观,一个价值观扭曲的教师,谈何教出一个品性纯良的孩子?