第8章 学习与开发魔法

斯，无痕伸展咒，愈合如初，闭耳塞听，锁舌封喉，眼疾咒，闪回前咒，平安镇守，复制成双，竖立成形，门托斯，统统加护，速速变形，人形立现，火烤热辣辣，终了结束，气象咒，力松劲泄，塔朗泰拉舞，咧嘴呼啦啦，乌龙出洞，混淆咒等等。

最后，看看我们能不能自主创造一些魔咒，这样会使我未来的路，不限于此。

再之后，桑娜老师，看了看我的变形咒。

我现在也只能将死物变为死物，变出的活物没有灵性，呆呆的。

桑娜老师看到这里，表示正常，这一阶段是变形的分水岭，前面的都好搞，死物变活是需要持续稳定的魔力和对要变生物的了解的。

魔咒课上完了，下面是魔药课。

杰克老师先给我讲了各种草药的用处效果，以及一些常用技巧。

像有的材料需要研磨才能使用，各种形态的同种材料药效不同，对火候的掌控把握，魔杖的顺逆时搅拌的情况，不是所有材料都要完全放入锅内，魔力对魔药的影响等等。

这些基础知识让我对魔药的了解制作有了更先进的认知，毕竟书上的内容很久没变过了。

现在打好基础，未来对我熬制和发明魔药有很大的帮助，也让我可以避免大部分下药的情况。

最后的课程是社会历史课。

在这节课上，珍妮老师用她那犹如夜莺般婉转清脆的嗓音，将魔法界那漫长而又神秘的历史向我娓娓道来。

她的声音仿佛具有一种魔力，让我不由自主地沉浸其中，无法自拔。

随着她的讲述，一个个精彩纷呈的故事在我眼前展开。

那些曾经只存在于传说中的魔法师、神奇的魔法生物以及惊心动魄的魔法战役，都变得如此真实可感。

一位位古时巫师的糗事，也用野史的方式，展现在我的眼前。野史不一定史，但一定够野。

我仿佛穿越时空，亲眼目睹了这一切的发生，让我对魔法世界有了更深层次的理解和认识。

相比之下，霍格沃兹的历史幽灵老师，居然能够让课上几乎没人听讲，全在睡觉。

一天的课就结束了，因为是第一天，所以只有这三节课。

回到房间，我稍微整理了一下，就前往饭桌。

到了之后，我坐在黑格旁边，黑格的父母亲切的问了问我今天的学习情况，以及感受。

我表示了对埃隆家的感谢，以及对几位老师的赞扬，感谢各位老师的辛

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