7有遗憾的小孩

的边将它小心拆开，再慢慢展开，借着暖色的光去看信纸上的字。

你好，上次收到了你的回信，我很开心，所以我又写了这封信，希望不会打扰到你。

在老师眼里，优秀的学生大概都是发着光的吧？只要一想起来，就会在记忆里亮起。可有时候听得多了，我又会有别的疑问：当有一天我也成了他们的得意门生，他们在反复提到自己得意的学生时，会不会回忆起我们曾经共处的时光呢？还是在一遍遍的重复中，把那些词句刻进了基因，哪怕日后连这个人的模样都想不起来了，还是能条件反射般说出那些夸奖的话？他们会记得那个人吗？

欢的日子，所以我要搭配最喜欢的葡萄味……好像小学生在记流水账，太幼稚了。

很琐碎吧？语文老师总说我的作文写的不够好，确实是这样的，我很希望我能用一些很精致的话语来给你写一封信，但是很明显我失败了，我写不出好看的句子，也许任何一个有灵气的学生都会比我厉害。我到底是不够聪明。

他们总说上大学就可以了，但我知道不是。高中我只需要考虑读书的事情，但到了大学还要考虑很多其他的东西。

我也去问了一些老师关于这个职业的东西，数学老师曾经有一个学这个专业的学生，但他并没有给老师留下很深的印象，所以我还是一无所获。

好像说的有些远了。

宿舍的灯光已经开了有一会了，赵锦书拿着信纸，发着呆。

恰好是学长询问要不要一起开公司；又恰好以前从未见过的小孩突然出现，言语间满是熟稔；缺人时又碰上想要跳槽的、目测能力不错的程序员。

他们好像都在引着他往一条路上走，而他也觉得合适，于是他们簇拥着在这条路上前进，但只有他的眼前蒙着纱。

赵锦书拿起电话，找到其中一个联系人，刚要拨过去，又把手机收了，放到了桌上。

早上八点，他和顾倾请了假，对方这会估计正忙，只回了句可以。

“刘老师，我是赵锦书，327班的学生。”

赵锦书被电话里的情绪感染，声音也温和了许多：“资助的同学给我写了信，我想去看看他，问问您和师娘今天有没有时间，我请你们一起吃个饭。”