妙的色彩。
宴会上,颜父高举酒杯,满含感慨地对蔡菊英说:“子悠能有今日之成就,岚岚功不可没,亲家,你真是养了个了不起的女儿啊!”
蔡菊英闻言,连忙谦逊回应:“哪里哪里,这都是子悠自己勤奋好学,岚岚不过是尽了点心力罢了。”
话语间,田雨岚的脸上洋溢着难以掩饰的骄傲与满足,尽管她深知近期颜鹏在子悠学习上的付出,但她坚信,自己过往的努力同样为这份成绩奠定了坚实的基础。
一周后,金牌班正式启航,钟益老师站在讲台上,以其深厚的奥数功底引领着学生们遨游在知识的海洋。
颜鹏在一旁静静观察,逐渐把握住了钟益独特的教学风格与脉络。不可否认,钟益在奥数领域确有独到之处,但他的教学方式却时常透露出急躁的情绪。
正如颜子悠所言,钟益对天赋的推崇溢于言表,对米桃等优秀学生尤为偏爱,提问时总不忘给予更多关注。
即便在颜鹏的注视下,钟益对颜子悠的态度也略显敷衍,那份不耐烦的情绪难以掩饰。
而在面对其他学生时,钟益的言辞更为犀利,“愚钝”、“无奈”、“无才”等词不时脱口而出,令课堂气氛时而紧张。
尽管在颜鹏面前,他会有所收敛,但一旦情绪失控,言辞之犀利,毫无顾忌。颜鹏虽未立即干预,但心中已对钟益的人品与教风暗暗打上了一个大大的问号。
转眼间,两周时光悄然流逝。一日,颜鹏在送颜子悠上学的途中,不期而遇了夏君山一家四口,场面略显意外。
“你们这是……?”颜鹏带着几分好奇,走向他们询问。
夏君山见到颜鹏,神色间闪过一丝微妙,随即解释道:“哦,是这样的,我们从你提供的资料里注意到了择数,商量之后,决定带孩子们过来了解一下。”
颜鹏闻言,点头表示理解,正欲转身进入教室,却被夏君山轻轻拦下。夏君山提议让孩子们先去一旁玩耍,随后与南俪一同将颜鹏引至一旁角落。
“还有别的事吗?”颜鹏略带疑惑地问道。
夏君山与南俪交换了一个眼神,南俪轻嗔了他一眼,随后接过话茬:“是这样的,我听君山说,最近一直是你在辅导子悠学习,效果显着。所以我们想就欢欢的补习问题,向你取取经。”
夏君山在一旁,神色略显尴尬,似乎对即将开口的话题感到有些难以启齿。毕竟,前些日子他还自信满满地认为自己足以胜任辅导工作,如今却不得不
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第2页 / 共3页