,而不管是现象还是物自体,存在即虚无。
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这个世界分为两部分——“现象”和“物自体”,现象是被人所感觉到的,由经验构成的感知,即“你看到的只是你看见的,并不是事物的真实面貌”;物自体则是另一种概念,则是隐藏在人的感知之外,或者说是人并不能知道自己是否观察到的事物本身的属性。
尤其是在面对形而上的意象的时候,很难说夫人知不知道自己正在召唤的是什么。
毕竟观察的方式有限,而取得的信息只是基于观察和经验推测得到东西,至于她正在召唤的东西的本质是什么?无人知晓。
法戈瞥了一眼后车厢里面的几人,敲了敲中间的装甲隔板。
“我能问你们一个问题吗?”男人的声音引起了里面四个人的注意。
“有什么问题?”
“我想知道,既然阿里乌斯派系的目标是让一切回归虚无的话,为什么不最开始就认定‘世界是意识构成,无物质无时间无空间,万物都是意识而本质皆为虚无’的观念呢?”
毕竟按照阿里乌斯的理论,这样的世界观也应当是成立的才对,她们是无法确认自己观察到的东西的本质是什么的。
她们只能观察到由自己的经验和习惯总结出来的某种东西的属性,例如苹果为什么是甜的,是习惯告诉她苹果有一种味道,而经验告诉她这种味道是“甜”所以才能总结出“苹果是甜的”这一命题。
这一命题是事实吗?不一定,毕竟这些都是经验和习惯的总结,事物隐藏在经验和习惯下面的本质是什么无人知道。
比如数字就一定要是十进制的吗?二进制八进制和十六进制不也存在吗?
坐在后车厢的四人如同大佛一般沉默着。
过了很久,居然还是日和先开口:“大概是因为活着或者存在就很痛苦吧......不管怎么说还是毁灭掉的状态,可能...比较轻松一点?大概,很痛苦呢——我们大概之后也会被关进夏莱的地下室然后被老师变成肉〇器吧?”
“......”雪乃手中抓着方向盘,耳朵却对着后车厢的方向。听到日和说的话之后,下意识的瞥了老师一眼。
而且老师居然没有第一时间提出反对。
“你哪里看到这种事情的?”
童言无忌,老师这样告诉自己,没有必要因为学生的的胡言乱语而感到生气。
“杂
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