sp;她走上讲台后看到有的同学用哀求的眼神看着她,她都明白。
但凡是她检查的,她基本就放过了,但是班主任检查的一个也跑不了,查到一个没写完的就喊那个同学的名字,让那个同学在自己的座位上站着。
检查那些暑假作业就花了十来分钟,这节课还有二十五分钟。
班主任让她坐回去,然后凝视着班上的同学,同学们也都望着班主任。
班主任说:“今天就要开始分班了,你们要考虑自己是学文科还是理科,根据自己的情况谨慎选择,别到时候读一半找教导处说要换科的。”
班主任将纸条分给每排的第一位同学,让第一排的同学将纸条传发下去。
同学们一边传发,班主任一边说:“你们分科后就要去新的班级,你们可不能给我丢脸,要是做了什么错事,被老师找到我,说是我的学生,我可不认的啊。”
班上传发纸条的声音没了,班主任看着站着的同学问道:“你们是什么情况,暑假这么长写不完几本作业?说一下为什么没有写完,从一组开始说。”
有的同学说了一听就是借口的理由,有的闭口说不出一句话来。
余小安在想,这氛围,好像她上次开会的时候啊。
班主任叹了一口气摇摇头说:“你们自己听听,自己说的话你们自己信吗?行了,坐下吧。”
有同学问:“老师,你带文科还是理科啊?”
班主任回答道:“学校说我带文科,还想做我的学生啊?”
“想!”
班
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