,把华夏电影推向国际!”
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陈愈的回答当然也是经过深思熟虑的,郝嵘在那听了不住点头。
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他又问了几个问题,便让其他老师开始发问。
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常丽和刘田池当然不会有什么刁难,两个老教授其中一个却在那道:“陈愈,讲事实摆依据,你的这篇论文的所有前提都是你预测性的分析,它并不是一篇合格的论文模板!”
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“华夏电影票房的未来我们先放一边,你跟我们说一下,当下华夏新时代电影的追求和反思!”
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“……”
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这特么还真就老教授能问出来的题目。
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陈愈只好硬着头皮道:“讲到新时代的电影,我们先来理解这个新时代,到底指什么时代?”
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不就是咬文嚼字般的阅读理解么?
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就跟鲁迅先生的两棵树一样,陈愈自有应对政策。
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“如果说这个时代不只是一个历史分期的概念,而是某种特征的概念,就如同华夏第三代、第四代电影那样……”
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“那我想新时代的电影,首先要做的,肯定是创新,影像、拍摄的创新,还有技术!”
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“……”
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陈愈在那侃侃而谈,看着确实像那么一回事。
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两个老教授听的倒是没什么意见,比刚刚他答辩时表情要好得多。
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他们不赞成陈愈论文上说的,但也不会用好恶来对待一个学生,这一点教授们是分得清的。
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论文好不好,跟问题无关。
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