喻用的矛盾法来引导分析函数差异的可能性,他这里省略的步骤实际上就是第一问所推导出的导数单调性,补足之后就是这样的……
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综上所述,解答本题需要综合运用微分基础、函数性质分析及构造法、反证法等多种数学工具,今天还是给大家准备了一道思考题,……对了,乔喻,你跟我去一下办公室。”
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……
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完全没给乔喻呆在教室里跟同学们洽谈下业务的时间,下课之后便带着乔喻回到了自己的办公室。
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不过乔喻也没有多惋惜,他已经意识到帮这些同学把题目讲明白并不是一件简单的事情。
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比如他刚刚眼睁睁的看着兰杰把刚刚最后一道例题中明显就非常显然,明明是有脑子就能想得到的结论,又给重新推了一遍,他空出的大半个黑板,被补充的满满当当……
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换了是他,这一节课下来,光写板书手都得残废了去,让乔喻深刻感受到老师这工作,的确不太容易。
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“过来吧,搬个凳子坐我旁边。”一进门,兰杰直接冲着乔喻招了招手。
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乔喻老老实实的搬了张凳子过来,坐下。
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兰杰已经打开了笔记本,打开了overleaf的界面。
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“这是一个在线latex编辑器,没有中文版,不过凭你的英语水平使用应该没问题。我给你介绍一下主要命令,首先是创建段落……”
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兰杰没有废话,等乔喻一坐到旁边,他便像在昨天电话中承诺的那样,开始教起了乔喻latex编辑器的使用方法。
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这位数学老师也再次见证了乔喻的天赋。
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也没见乔喻做任何笔记,所有的操作只需要他做一次,便了然于胸。
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