第1098章 定音一锤

砌，高低堆叠，各安其分，方为高墙。”

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“假使低处之砖皆欲堆于高处，高墙如何垒就？空中楼阁，岂能久乎？”

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“是以妄使百姓皆认字读书，便如欲建空中楼阁，必使百姓不安其分，此取祸之道也。”

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“万民安分，则天下自安。”

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讲台上，刘三吾老老神在，叙述着自己的道理。讲台下，一众国子监生之中，有许多人都在点头。

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刘三吾心中满意，国子监生，可以说是大明读书人之中流砥柱，只要国子监中大多数的学子心向自己，那么基本上，也就代表天下学子和自己站在了一边。

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当然，也有学子对刘三吾所言表示了疑惑，如有些学子认为，刘三吾所言与此前周王殿下所教授的“国富论”有所出入。国富论认为，民富则国富，应藏富于民，而不是一昧节俭开支，弄什么“国富而贫治”。

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刘三吾则认为藏富于民，并非指的是将国库的钱财用于开启民智。所谓“藏富于民”，指的是国家应致力改善民生，使得百姓“家家户户皆有余粮”，百姓若丰衣足食，即便国库了无余财，天下也是盛世。

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而开启民智，靡费甚重，却没有实际上的好处。百姓们渴求家中出读书人，把孩子送到学堂，反而会使得百姓家中劳动力减少，降低了家庭种地做工的产出。

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而且即便出身平民的读书人数量多了，可每年能中举做官的人数却仍然只有那些。朝廷费钱粮兴办官学，培养出了读书人，实际上却只是消耗了朝廷的钱财，培养出了一群高不成低不就的书生而已。

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这些人考不上举人进士，又读了书，必定好高骛远，久必生事。消耗了国库的钱粮，抽调了百姓家中的劳动力，只为了做这样的一件事，自是分外不智。

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刘三吾是大儒，国子监的学生们即便再有见识，至多也不过只是还没

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