第4章 【任务二：飞毛腿】

往也不是没指点过他们，怎么没有今天的效果？

\n

但不管怎样，这是好兆头。

\n

金玉堂也要：“万一我也有所突破呢？”

\n

“好！”

\n

“让我看看伱的‘工字伏虎拳’练到什么火候。”

\n

阎闯瞄了一眼又增长三点的心得，以及‘十二桥手’与‘虎形拳’的熟练度提升，自是无有不应。

\n

他只恨武馆弟子太少，《教学相长》不够尽兴！

\n

……

\n

【心得：5】

\n

指点魏全‘十二桥手’。

\n

指点俞锦鹏‘虎形拳’，魏全旁观。

\n

指点金玉堂‘工字伏虎拳’，魏全、俞锦鹏旁观。

\n

轮番指点下来，阎闯轻取5点心得，三门武艺各有小幅度提升。而且魏全、俞锦鹏双双突破，唯有金玉堂习练‘工字伏虎拳’时日尚短、积累不足，一次指点进步不大。但只要持之以恒，积少成多，定能大有长进。

\n

“《教学相长》能让听讲者提升50%理解效率。”

\n

“同时还能给我反馈。”

\n

“刚才三轮指点，我在‘十二桥手’、‘虎形拳’跟‘工字伏虎拳’上的理解也有加深，表现在面板上，就是熟练度数值增加。”

\n

【教与学互相增长，通过教授、学习，不但能使学生得到进步，而且教师本身的水准也可借此提高；表示教与学相互促进。】

\n

这就是《教学相长》！

\n

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共6页