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无计可施,董老师只能等。
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胡晓霞陪着董老师从春天等到夏天。
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从夏天等到秋天。
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从秋天等到冬天。
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整整一年,没有一个孩子再来过学校。
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董老师在黑板上写的粉笔字都褪了色,整理好的下节课的教案改了又改,学校总是被他收拾的干干净净,桌椅板凳排成整齐的一排。
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他似乎一直在担心自己准备的不够充分,怕某一日他的学生们突然来上课时他来不及把一切都收拾好。
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胡晓霞看在眼里,疼在心里。
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怎么收拾不好。
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都收拾了一年了。
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怎么就收拾不好了?
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每次胡晓霞痛骂村里人不是人的时候,董老师总是会说一句。
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“人之初,性本善,他们生下来的时候也不是这样的,只是没有人教导他们什么是正确,要是我能把他们的孩子都教好,等这些孩子们长大,等他们有了孩子,村子就会慢慢改变。”
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胡晓霞每次听到这话,都感觉董老师好像活在梦里。
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穷山恶水出刁民,这句话不是没有道理。
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有一说一,刚开始董老师的教导确实是有作用的,村里的小孩子大部分都很听话很乖,可后来那些孩子们不再上学了,在各自父母的错误教育和误导之下,性格越来越扭曲。
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有时候偶然在村里见到董老师,那
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