旦全部变成废纸了。
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哈雷教授负责接待教导之神,并且对他进行指点与警告,而教导之神也表示,他只是想找魔法女神抗议一些事情,那涉及到金钱领域和一点点的权柄争夺,但大概率和魔法概念没有关系。
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不过哈雷教授自己也对魔法女神的事情了解不深,倒不如说,全宇宙的法师就没有几个知道自己家还有一位神明的,魔法女神不擅长魔法,甚至有着禁魔和禁神秘的奇怪属性,这导致她的存在性几乎相当于零,对于法师们的作用也和路人无异。
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当然,教导之神为了表示他合作的诚意,也透露了他的部分目的:
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“你知道招式学习器吗?”
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哈雷教授:“哦有所听闻,是我们教会超市里的一种商品,不过那并不是我们教会研发的。”
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“是,我忘记了你是虚构教会的信徒,还说你对这种抄袭产品怎么看?”
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教导之神面露不悦之色:“它将别人辛苦研究的成果封存在一张巴掌大的光盘里面,然后只需要顶在脑袋上这么一按,立刻就能瞬间学会别人的技能和知识!”
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“这东西看起来是有利于教导和知识传播的,但事实上,我要告诉你,不劳而获只会让教导这个概念逐渐消失并且淡化,甚至从我的身上转移,因为.这整个过程更像是输入,而不是传授,购买者没有经历学习的过程!”
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“而我的学习盒子就不同了,它能完美遵循学习的逻辑,将知识进行汇总剖析,更可以无限制批发错题来锻炼学生的反应和辨识能力.”
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哈雷教授寻思了一下:“招式学习器和魔法卷轴其实挺像的,不过卷轴没有这种一键学习经验满级的功能,那只是一种消耗道具。”
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“你问我对这种道具怎么看.确实有很多学生因为购买了招式学习器而忽略了学习的过程,本月月考之前出现了这种
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