“再让识字的朝鲜人,向士兵宣读命令。”
\n
“军中不是设有教导员和文书吗?可以让朝鲜士子担任。”
\n
这是大明和朝鲜交流的便利之处,使用的文字一样。
\n
只要能写出来,就能明白相互间的意思。
\n
然后慢慢地朝鲜人就能听懂一些汉话,大明将领也能听懂一些朝鲜语。
\n
甚至能把常用的军令强制灌输到朝鲜士兵脑海里,让他们知道命令。
\n
周遇吉听到这番话,知道洪承畴早就有准备。
\n
他不仅算准了朝鲜人能和大明人用文字交流,而且还知道御营的将士,都被皇帝下令教导了文字。
\n
虽然一些人学得不怎么好,常用字却大多会写的。能够使用笔谈,和朝鲜士子交流。
\n
所以他在洪承畴的一再命令下,只能勉强抵抗道:
\n
“末将以为,增派巡捕营新军更合适。”
\n
“巡捕营是用火器,火铳手训练更简单,朝鲜人也擅长射击。”
\n
“洪帅可以把新军作为教导队,战时再让他们督战,让朝鲜士兵发挥出训练时的战力。”
\n
夸赞了一下朝鲜人在射击上的长处,周遇吉认为只要他们能在战场上发挥出训练时的表现,就称得上合格的军队。
\n
洪承畴对这种言论,当然敬谢不敏,笑着向周遇吉道:
\n
“训练是训练,作战是作战。”
\n
“战场上什么情况都有,哪能完全发挥出战力。”
\n
&nbs
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第2页 / 共9页