稍微休息了一个晚上,就赶紧沐浴更衣进宫,向他们的皇帝老爹汇报见闻。
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皇子们在欧洲访问的时候,就会不定时的写一些报告发回来。
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这次本人回来了,更是要写一份总结性的报告,说明他们此行的发现,以及由此引发的思考和探讨。
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十五个皇子分成两排站着,一起向御案后面端坐的朱简烜行礼,然后一起递上自己的报告。
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朱简烜的侍卫把这些报告接过来,现场检查没有什么问题,才递给朱简烜。
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朱简烜也不让儿子们离开,就让他们在前面站着等候,自己现场自顾自的翻阅他们的报告。
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就像老师现场审阅学生的作文一样。
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朱简烜从年龄最小的开始看起,发现这些孩子都写了很多的东西。
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应该是因为欧洲的社会现实本来就与大明相差甚远,他们亲自到了欧洲之后感觉意外和奇特的东西自然很多。
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直接观察到的表面现象最多,部分内容尝试总结了其中的规律,极少数在社会和经济层面做了分析。
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朱简烜一直翻到最后,看到了大皇子朱靖坤的报告,他对照神洲自古以来的历史,梳理了欧洲的历史和现实。
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在这样的基础上,朱靖坤认为战争对技术革新有很强的促进作用。
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欧洲古典时代的西罗马国崩溃后,入侵罗马的蛮族建立的法国、德国、西班牙等国家,性质类似于神洲的五胡十六国。
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但是这些蛮族国家的社会状态,社会制度和文化礼仪水平,更加接近于神洲的商周时代。
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盖因罗马本族人口太少,并没有对周边蛮族施以足够的教化。
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