第13章 结果

;身后跟着过来的于华反驳道，“以苹果比喻国家，苹果缺口就是国家失守，这哪里有什么问题？”

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他从身后抽出一份卷子，

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“你看这个文章，将苹果比喻为世界，苹果被咬，比喻世界的环保失衡。”

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于华撇了撇嘴，“这两者的道理都是相似的，我手里这份卷子被给了高分，为何叶老师手里的那一篇分会那么低？”

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叶言召无语的看了余华一眼，准备够充分的。

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其他评卷老师听到动静抬头看向这边。

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于华没再说话，他把几张卷子拿给李棋纲看，后者看后也认为没有跑题。

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听着周围的议论，圆圆心中不满，怒道，“这篇文章的论点，你们不觉得有问题吗？其文中充满了对大毛的同情，对西方世界也隐含敌意。”

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“这样的文章哪怕没跑题也不应该被打高分！”房间内顿时一片哗然。

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其中一位评委忍不住说道，“咱们这是评论文章的好坏，不是评论政·治立场。再说一个孩子又懂得什么政治，不过是心里有什么就写什么。”

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“是啊，如果因为这样的原因被判低分，那这孩子也太可怜了。”

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萌芽的主编赵长田一看情况不对，连忙劝慰道，“圆圆老师有她个人的见解和理解，很正常，请诸位老师来，本身就是要进行思想的碰撞和交流，大家有分歧也在所难免。”

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给圆圆打过圆场后，他说起真实的想法，“咱们对文章的评比，还是会考虑各位老师多方的意见，最终综合评定。我们绝对不会错过真正优秀的文章，请各位老师放心。”

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副主编朱桂明也跟着解释，“复赛主要是对初赛中优胜者的文字能力，进行现场测试，防止

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