反面教材

先问他：“你也不知道？”

“快点儿说啊。”男生不耐。

“ga0在一起？”他迟疑着重复，唯恐拿捏不准，谨慎地向她确认，“什么意思？”

“我靠！不是吧？何知茵？和她哥？真是亲的兄妹？”男生脸上如三人所料的浮出了惊se。

他感觉有些道理，想了一想又问：“等等，你们是怎么知道的？”

“装聋作哑呗。”几个人咯咯笑了。

何知茵只觉整个教室如风暴降临，而自己则身处风眼，她不敢乱动，坐得端正，目不斜视。仿佛稍有不慎，四肢百t便会被周围环绕着的多重眼壁摧毁破坏。她想置之不闻，自我催眠，可所有的议论声似乎皆在传至鼓膜的一刻被无限放大，听得那样清晰，b闪光灯的频动更让她头晕目眩。

“江重还躺在医院，她怎么好意思来上课？”

另一道nv声立马打断她：“去你的！想什么呢？我可没那么变态。再说了，就我哥那副臭德行，我不跟他掐架已经算是慈悲为怀……”

“拉倒吧，你该感谢计划生育剥夺了你1uann的动机。”

陈觅低头佯装读着书，身边不时有人向她问东问西，所提之事无非是何知茵。有问传言真假的，有问细枝末节的，陈觅自然闭口不答，只漠然摇头。她的确不知其实，之前仅仅觉得知茵同她哥兄妹情密，却从未往那种微妙的关系上想过。况且她俩相识并不久，友情方始于同桌之谊便被班主任毅然截断，一个个的为什么都跑来问她八卦？

她在等班主任，唯有老师的出现才能使这一锅沸腾翻滚的汤水平静下来。他能将她领去安静的办公室，让她脱离他人言语的狂欢，哪怕取而代之的是一通说教和羞辱。

简弋生是在五楼西侧的楼梯口找到何知茵的，她两臂撑着栏杆，把头埋进x口与胳膊环成的一片空气里，像在用脑袋填补巨大的伤口。

微弱的啜泣声一阵一阵，好似并未察觉到旁人的存在。他不擅安慰，尤其不擅安慰小姑娘，只得静等着。

他嗯了一声回应。

“你一定想骂我吧？”

停课……处分……

简弋生两袖空空，g脆答道：“没有。拿你的袖子擦。”

“那我的借你？”他看着知茵仰起的泪颜，一扯嘴角，“你哥出办公室都是面不改se的，瞧瞧你，祸害了他，自己倒是哭得一把鼻涕一把泪，b稀饭还黏。怎么？你们老师恐吓你了？放心，什么处分也轮不着你的。”

“那是什么？”

“哪件事？”他心中答案已成雏形。

老严让何知茵看那电脑屏幕，照片，视频，文字，严谨而完备，好似庄重的纪录片。

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