第19章 高中物理,痛并快乐

，在里面标出文章所用的写作手法。

写着写着，她叹服道：“先辈真的好厉害，我能写出这么生动的文章吗？”

文含音翻开自己的作文本，找到类似的作文，拿之前誊抄作文的那个本子把自己的作文改了一遍。

题目修改，让作文想表达的东西更明显。

开头，删除自己原文里毫无意义的语句，直接点题。

中间，采用对比的手法来突出主体，再从视觉描写、嗅觉描写、触觉描写等等里面选出合适的描写方法做详细描写。

结尾，重新点题，并赋予作文价值，升华主题。

很快，一篇崭新的作文新鲜出炉，对比之前的作文，修改后的作文显得更加生动。

最重要的是，使用排比句可加分，这些细节她都利用到了。

文含音重新品读一遍，自认为很不错。

她拿出朱自清的《春》和自己的作文做对比，瞬间，被碾压得无地自容。

文含音心里涌起那点自满，瞬间支离破碎，刚想飘就被打回原形了。

她拿起笔，继续改写。

因为太过投入，她连杨月明什么时候回来的都不知道，还是看到桌子上多出来的试卷才发现他已经把高中的物理试卷还回来了。

文含音正好写累了，想换换脑子，把作文本塞进桌肚里，拿着物理试卷审题。

一、选择题，考质点、力、物体做直线运动和自由落体运动、弹力 、摩擦力等知识点。

二、填空题，围绕自由落体运动做详细的考核。

三、实验题，

四、计算题。

文含音挨个浏览，看完最后的计算题后，前面的选择题答案已经自动出现在脑子里。

她把卷子翻到第一页，提笔开始填写答案。

选择题与填空题没有困难，实验题，她空了一道题。

计算题一共三道，要求写出必要的文字说明和方程式以及演算步骤，文含音做了两道题，剩下的一道是：

……巴拉巴拉，求物体在巴拉巴拉运动2m过程中：

（1）拉力f做的功；

（2）重力做的功；

（3）摩擦力做的功。

文含音写着写着，在摩擦力上面卡住了。

物体做曲线运动，摩擦力要怎么计算？

绞尽脑汁想了许久还是没有答案，她只能放弃。

这还是她第一次在物

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