第104章 提亚拉之呼啸城堡

名，教授就注意到我，点名表扬我了。”露娜一边说一边怀念过去道，其实这个例子取材于她同期课堂的一位女学生。她甚至因为几个错题失误了私下掉眼泪。

“不用焦虑，我一般考前一天都放松心情做点别的，写写文摘。功夫我都下在平时。知识点都掌握了就没什么好紧张的了，你进去考场那一刻所有的担心都没有意义了，所谓的担心也不用变成一种所谓的焦虑。你要说特别在意某一次考试的分数，考试，其实他只在乎这一次考试后的分数，经常看见同桌考试完面对试卷自己默念，考的不好啊，特别难过，用一星期两星期调整都调不过来。他考试前干啥去了，他有没有底气说考试之前把事情都落实做到位了，错题本都仔细核对过一遍了没，课堂遗留问题全查清弄懂没。倘若他像我一样有这个底气的话，那对于考试结果也没有什么好遗憾的，我就是这个分数，认了。”我要弄个有偿解答，你还别说我能割菲菜的，”提亚拉套用自己的经验，说道批评的话时，表情生动地装作生气的样子，对露娜说道。如果班里成绩一般的，到了考试前一趟课到处串位置问题，去老师办公室排队。

“我离开学校明白了，焦虑其实是一种借口，因为它会让我停留在口头上抱怨而逐渐说服我不在蹄踏实地去努力，真正去拼劲全力一路走过来把每件事情落实好。我想起第一次星体学专业考试。假如我当时把每个环节都做到位了，进入考场，拿起笔，有什么可焦虑的。如果我当时因为计算出错马虎了，就应该在考试抓时间练习计算能力不是吗? 这坏习惯被我带进高等级学府，陪伴了我半个学习生涯，我应该在两三年前就更正这个问题。你说的对提亚拉，你考试倾向于做卷后检查吗？我全科都做。”

“这个不好说，我们班级所有科目平均起来，半个班级做不完试卷，语文考试也是这样刻意让学生读不完拉开分水岭。没有时间检查，就保证一次做作对。露娜姐，考试成绩像你说的，不标志着一个学生的学习能力。不用附加太多的额外价值，你掌握知识点，更正错题，然后检测，单纯是为了检测你对知识的把握程度做反映。根据卷子，看看在知识点上哪个环节可以优化一下，能够把这个知识点尽量搞明白。今天做不出来题目效率比较低，那就列举出一到五，看看能不能把这个问题给定点解决。”

“其实这个道理对以后的生活也挺实用的，踏实做事，别给以后的行为结果附加额外价值，从而轻易的陷入自我怀疑，浪费时间天天抑郁寡欢不去努力。进入一个恶性循环，我当时差点就进去了，你进

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第16页 / 共18页