第122章 有责任心的太监急

马：什么事儿都得给学习让路。因此当年学校有什么娱乐活动，好像确实也都是陈澄聂璇吴猴儿他们几个主动自发的，跟小杨申请时间他会批，但其他支持却是从来好像也没有过啥。

印象中，只有刚进高二的时候组织大合唱，因为那会儿聂璇已经转文科班了，大合唱因为选曲伴奏问题，他们班惨遭滑铁卢，曾经妥妥的文体年级第一班折戟沉沙。

陈澄和副班长兼指挥老靳一起，疯狂找评委老师争取，最终帮班里拿到个加赛机会的时候，冥冥中已经是市一附中职业生涯倒计时的小杨老师，也就不咸不淡的说了个“不错，班委发挥了积极的领导作用。”

这位小老师凹的人设一直都是什么都没有学习大，哪怕是学校的活动，他也没有动员班里同学积极参加并争取好成绩的动力。成绩好，你就什么都好，成绩不好，其他的再好也别指望他能青眼相加。

而陈澄作为两次年级大考第一，如果陈澄自己愿意，肯定可以到他眼前兑现优待，但陈澄本来就因着前世的芥蒂，对他不冷不热，班长这个职务，在他面前也是当的消极。不过小杨老师过去两个多月来，除了开学的那一次，却也真没因为这个班长的职务，找他任何事儿。

即使前世30来年，陈澄也没在小杨老师身上花过任何额外的脑细胞，包括对他的评价以及对他当年做他们班主任时候的行为做任何评价。但是现在再想起来，他这个“学习至上”的人设，凹的很是一言难尽。

实话实说，作为一个年轻数学老师，他在业务上并没有像老董头或者老孙头那样，形成自己的独特教学体系。陈澄也没在数学上从他那里获得什么额外的价值，甚至连私藏习题集都未见。据陈澄所知，张阳，马小喵他们也没有，张闲泽那种自体成神的货，就更没有了。

虽然他“学习至上”的口号喊的响，似乎也只降低了学生其他活动的积极性，丢失的这部分积极性却也没见就真拿回到学习上来。

而他自己除了喊“学习至上

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