第9章 机会

都做了调整。

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一个很明显的信号，他们这是准备收比赛了。

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韩森再在进攻端接球的时候，密西根州立大学直接对他上了夹击。

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好在韩森已有准备，在夹击前把球传回给了隆多。

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隆多接球后加速冲击篮下，利用苏顿不在内线的机会成功上篮得分。

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托伊斯也在此时起身站到场边，对着退防中的队员们边喊边示意。

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巴里大学调整了防守策略，从人盯人换成了2-3联防。

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联防是弱队打强队时的利器，因为它能在局部创造二防一的局面，从而规避一对一防守时的劣势。

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2-3联防则是联防的一种，他主要的作用是保护篮下。

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不过密西根州立大学作为一级联盟的劲旅，自然会破联防。

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在外线强弱侧的连续传导后，苏顿突然提到三分线挡拆，卢卡斯成功在右侧45°角得到三分机会。

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这一个破联防破的极为漂亮，除了……卢卡斯没能命中这个三分。

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卢卡斯的赛季三分命中率达到39%，对于一个突破为主的后卫来说足够出色。

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不过问题的关键在于，密西根州立大学上半场的进攻重心在内线，卢卡斯鲜有持球进攻，更是一次外线出手尝试都没有，这种情况下他想要命中三分就会很困难。

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大多数球员，是需要出手来寻找和维持手感的。

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托伊斯在场边兴奋地挥舞起了拳头。

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他之所以憋到下半场才做战术调整，为

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