第31章

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就比如驴老师，其实姓郭，大名郭明亮，人称郭明驴。

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他知道学生偷偷叫他驴，但他毫不在乎，且明目张胆豢养小驴。

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轮到他讲话的时候，他也没有驴叫，只是从容上台。

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他站在讲台上，丧着一张脸。池礼仔细去看他，发现，哎呀！班主任！这颧骨都快凹进去了，一副睡眠不足的沧桑样子。

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如果池礼他们有心，就是，但凡他们机智一点，不傻乎乎的，他们此刻就会对未来生活提高警惕了。

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就会想，妈耶，这科研压力得多大啊，业内知名大拿给累成这样了？你这农学院是什么未来啊？

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可他们都是小菜毛毛头，他们毫无警惕之心。

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只觉得，唔，老师你有点老啊。完全不觉得，老师，你将来会怎么带我们丧心病狂地学习。

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驴老师也很诚恳，他讲话，喜欢顿住一下，还会再啊两声。

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他慢吞吞地：“我不太能管班里的事情，我还带着两个研究生，啊。你们有事，联系导员和班助，啊。”

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大家点头表示ok。

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来都来了，他想搞点小驴回去。

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他说：“你们大一也不忙，要是想过来干活，可以随时联系我。挖挖地记记数据做做表格什么的，啊，活嘛，干不完的，多得是！想干活联系我啊，我带的项目组实验组资金都很宽裕的，我给你们发工资。”

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池礼听见包子哥在一旁嘀咕：“我怎么听着这个模式这么耳熟啊……这玩意儿是不是叫，佃农啊？还是长工？”

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驴老师讲自己的。

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