第2章 崩溃的排练

p> “小朋友们，我们再坚持一下，跳舞可以让你们更健康、更快乐哦！”我试图鼓舞他们。

但效果并不理想，一些孩子开始窃窃私语，还有几个甚至打闹起来。

就在这时，我看到了站在角落里的小美，她的眼神里透露出一丝疲惫。

我忽然明白了，连续的排练让孩子们感到疲倦了。

我决定改变策略，让孩子们休息一下，然后用一些有趣的方式重新点燃他们对舞蹈的兴趣。

“中一班的小朋友”“到”，听到孩子们有气无力的声音我决定让孩子们放松放松。“上个星期我们班在种植园种下的小菜，经过一周的阳光雨露，也不知道怎么样了？我们去看看吧”，孩子们听到这话立马来了精神。喝完水，上好厕所后，我们出发种植园。来到种植园，孩子们迫不及待地冲向自己班级的小菜地。

“哇，我们的菜发芽了！”“看，这里还有一只小蜗牛！”孩子们兴奋地叫着。

他们小心翼翼地抚摸着嫩绿的菜叶，感受着生命的力量。

“老师，种菜真有意思！”小美开心地说。

“是啊，小美，这就像我们跳舞一样，需要耐心和努力，才能看到成果。”我借机引导道。

“那我们回去继续排练吧，让我们的舞蹈也像小菜一样茁壮成长！”睿睿提议道。

“好！”孩子们纷纷响应。

回到教室，孩子们的积极性果然提高了不少。

他们更加专注地跟着我练习舞蹈动作，充满了活力。

我相信，只要我们保持这份热情和努力，一定能在即将到来的演出中展现最完美的舞姿。

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