121、第一百二一章
课的先生，这样一整套朝堂运转体系，是全然成熟，并且可行的制度，而三省六部制之下的考核，不，应该称之为“科举制度”，是足以撑起整个朝堂更新换代的跨时代用人制度，完全符合曹操心目中的理想国建设。
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他握着荀彧的手，激动地诉说着自己的抱负。
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他说：“文若，我可以做到，我知道了该如何去走那一条路，桥子没能完成的夙愿，我的夙愿，我有希望不依靠子孙，靠自己亲手去实现。”
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他说：“文若，你懂我的。”
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荀彧盯着两人交握的手，心绪涌动，一时红了眼眶。
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曹操说：“文若，帮我！”
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荀彧喉结滚动，吞咽下口水，竟一时失去言语。
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最终，他在曹操期待到两眼放光的眼眸中，干哑着嗓子，应下了那一声“好”。
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他拒绝不了那眼中的星辰璀璨，他只愿他的明公了却夙愿，青史留名！
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不久，曹操开始了动手的第一步，他召集众多下属于司空府，下令革除弊政。
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“前朝纷乱时，各地豪族私自侵占良田，变良民为耕奴，致使民怨四起，民不聊生，地方官府与朝中权贵、宦官勾结搜罗财富，与各地豪族关系紧密，百姓们的双手供养起了那群私吞民脂民膏的蛀虫，那些人却将搜寻来的财富肆意挥霍，挥霍不去的即便是堆积仓库腐坏也不愿令其归于民，”曹操沉重道：“我执掌四州以来，更有地主占着自己有良田，有耕奴，私自组建部曲，收容流民为其爪牙，用以鱼肉百姓，此行为在我治下万不能容忍，今日我便出这一计《革弊令》，势必要收回被侵占的良田，凡私自组建部曲者，若不自行解散其众，一律视为叛军处置！”
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《革弊令》一出，引来天下哗然，与《幼学论》这样的小打小闹不同，这《革弊令》是针对当地豪强大族的！凡是有仗势
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