11、第十一章

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袁绍是个好人！

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他一点都没抱怨，只微妙地看了他们两眼，就默默给他们圈出了课堂上提到过的竹简。曹瞒对他的印象瞬间就改观了。

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如果说曹瞒还有点救的话，袁术就神仙难救了，他全程都处于茫然的状态，别说是背了，这些字组合在一起是什么意思都不知道。

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对于一个差生来说，如果刚开始就没救了，那么他就会放弃挣扎，若这时候小伙伴也没救了，索性一起自暴自弃。

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曹瞒属于半只脚踏入差生圈子的人，还有拯救的希望，他就想再挣扎一下，若是因为成绩的事情被请了家长，那他的脸面往哪儿搁啊！

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袁术本想至少有曹瞒陪着一起“差”，突然惊觉小伙伴竟懂一些知识，整个圈子只剩下他一个云里雾里，自尊心作祟之下，愣是挑灯夜读，缠着两位兄长一起给他补课。

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袁家难得气氛和睦，袁逢见三个儿子都“刻苦学习”，老怀欣慰。

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待熬过了紧张兮兮考试，因为“共度磨难”的经历，曹瞒与袁家几个兄弟关系好了许多，每次在家门口遇上的时候，还能挥手打个招呼。

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小学生，是最容易受人影响而跟风的，这一日，曹瞒回到家中给曹嵩带回去了一句在学校盛行的流言。

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“父亲，学者真是伟大的人啊，我以后也要做有操行有学问的人。”

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曹嵩纳闷了：“我总听人说你上课不好好学习，今日怎么突然之间有了这番感触？你不给我惹事生非就不错了，还想做伟大的人物？”

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曹瞒兴奋道：“做士大夫就要像李膺一样秉公执法，做武将要像陈蕃一样讲义气。何先生都说李膺是大清官，好多先生都敬重着他呢！”

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