模式。前两节课是马老师的语文课,然而李虎已经掌握了分心二用的技巧。
在他的脑海中,语文课的内容与昨晚的数学题交织在一起。他一边听着马老师深入浅出的讲解,一边在大脑中重新演算着那些复杂的数学问题。他的思绪在文学与数学之间穿梭,游刃有余。
再过一个礼拜,就是备受瞩目的数学竞赛了。李虎对此充满期待,他早已将目标锁定在竞赛的奖金上。这份奖金不仅仅是对他数学能力的认可,更是他实现跳级梦想的跳板。
李虎心中早已有了计划,一旦他赢得了这次数学竞赛的奖金,他就会找到马老师,坚定地说出自己的打算——他要跳级进三年级。这份决心,如同他大脑中演算的数学题一般,清晰而坚定。
体育课终于来临,这是同学们期盼已久的时刻。在这两节体育课中,吴老师再次安排大家习练军体拳,并且特别指定李虎作为指导,带领大家进行训练。由于李虎在军体拳方面的出色表现,同学们都亲切地称他为“小李老师”。
经过与李刚的对阵练习,李虎的军体拳已经运用得炉火纯青。他每一个动作都标准有力,每一招都透露出凌厉的气势。看着同学们在操场上认真练习的身影,吴建国心中一动,决定给大家来一场实战演练。
“同学们,请停一下!”吴老师高声喊道,吸引了大家的注意力。“接下来,我将和李虎进行一场实战演练,让大家亲眼看看军体拳是如何用于实战的。这不仅能让大家更直观地理解军体拳的实用性,还能从中学习到一些实战技巧。希望大家能认真观看,从中受益!”
吴建国和李虎这对师生站在操场上,准备进行军体拳16式的实战演练,可真是热闹得不行!
吴建国和李虎站在操场上,准备进行一场军体拳16式的实战演练。建国这体育老师,一身肌肉线条明显,看起来就是个大块头;而李虎这个小学生,虽然身材矮小,但眼中却闪烁着挑战的光芒,这场实战表演李虎从一开始就打算放水了!因为他的力量层次已经是高于吴老师,再加上和李刚的一番切磋,所以他的这场实战更多的是娱乐,不过为了满足同学们的好奇心,还是表演吧!
“来,李虎,咱们开始吧!”吴建国摆出了军体拳的起势,双脚稳稳地站在地上,好像一棵不倒翁。
李虎也不含糊,一个“贯耳冲击”就朝建国冲了过去。建国微微一笑,轻轻一侧身,躲过了李虎的攻击,然后一个“抓腕砸肘”,差点把李虎给带了个趔趄。
“哈哈,小子
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