第4章 关于名字

原本只叫‘灵’。”

“在我们部落中，唯有像勇士、巫以及族长这般尊贵之人，才有资格获得如此殊荣，得以让自己的名与部落的名连一块儿。”

西一栖听到这儿，眉毛轻轻一扭，“你看上去还未成年，难道已是你们部落的勇士了？”

山灵先是否定了她的猜测，摇了摇头。

“这个冬天结束之后，我才会成为真正的勇士。”

随着话音落下，她颧骨微耸，脸上绽放出自信而灿烂的笑容，那明亮的双眸犹如闪烁的星辰。

她寻思了一会儿，接着说：“我们部落的前任巫可厉害了，她能在我族孩子还没成年的时候，就精准判断出他们的身体咋样。分辨他们是不是身强体壮，有没有潜力成长为一名强大的勇士为部落作出贡献呢。”

“就在我刚出生那会儿，她就亲自给我赐下了这份荣耀。”

说到这儿，山灵的语气里满满的都是自豪与崇敬之情。

山青族的前任巫已经不在了，向眼前的人透露这点也没啥大不了的。

西一栖了然地点了点头，对山青族又多了一份认识。

这个世界果真还挺有意思的。

她猜想，山青族前任巫所掌握的巫术大概跟现代社会里的儿童骨骼检测之类的手段和技术差不多，能预测孩子的成长情况。

毕竟单从外表来看，这女孩子的确具备成为一名出色勇士的资质。

“嗯，谢谢你的回答。”

“今天我把你们叫来，是打算让你们开始学习数字。从今往后，你们每天都得跟炎源部落的孩子一样上课。”

解决了心中的疑问后，西一栖总算说出了这次把大家召集起来的主要目的。

这些孩子还没成年，也不参与打猎，整天无所事事的。

日常里除了偶尔帮忙采集一些野果，大多数时间都在瞎胡闹，比如踢泥球啥的……

这么下去可不行。

他们年纪尚小，学习新事物的能力肯定比年长的原始人要强得多。

由自己来教授这些孩子知识，不仅轻松些，而且一旦他们掌握了那些东西，就可以在空闲时间教导其他部落成员，形成一种知识传递的良性循环。

此外，还有极为关键的一点——孩子们对部落的归属感相较于成年人来说较为薄弱。

爱‘国’教育得从娃娃开抓起。

“数字是什么东西呀？”

“上课又是什么意思呢？

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共3页