第1章 重现脑海的数据栏

，三分：42，罚球：55，持球速度：45，篮球智商：52，控球：51，传球：42，外线防守：56，内线防守：35，盖帽：48，抢断：52，进攻篮板：34，防守篮板：32，进攻稳定性：51，防守稳定性：51，横移速度：55，争抢能力：54，综合能力：47。

不知具体是从何时开始，总之在木沐有记忆以来，他便能在脑海中看到一些文字与数据。

等到三四岁，能够认识一些数字的时候，他便会看着脑海中的数据，兴奋地将认识的部分读出来，这成了他独有的小游戏。

然而，在木沐觉得这是好玩游戏的时候，木爸木妈看到的却是自家儿子睁着空洞的眼睛，张嘴念着：“公、力、上、0、0”的痴傻模样。

倘若木沐是翻着书本读出来，他们定会很高兴，可这般对着空气念数字的痴傻模样，着实让他们心生担忧。

为此，木爸木妈带着儿子四处寻访求医。只是无论是中医还是西医，都未能看出个结果。

就在木爸木妈和奶奶不知该如何是好的时候，木沐脑中的数据却莫名消失了。

虽然关心木沐的家里人并不知晓数据的消失，但他们看到的是不再露出痴傻模样的儿子。

见没再出现异样，木爸木妈也就放弃了继续寻医的打算。两人和奶奶互相安慰着，咱木家的这根苗确实是痊愈了。

耽误了几年的木沐就此开启了自己的学生生涯，生活一直平淡如水。

……

直到两个星期前，从宿舍床上悠悠醒来的木沐，竟再次看到了儿时曾在脑海中闪烁的数据。

如今的他，除了课本之外，也阅览了不少其他书籍，其中不乏重生、系统之类的题材。

木沐暗自思忖，虽然自己并非重生之人，但他觉得自己是获得了篮球系统的。

在此期间，他也曾尝试与这可能是系统的东西进行交流，然而却得不到任何回应。

于是，他转变了沟通方式，决定通过训练来观察数值是否会发生变化。

得益于当今的网络时代，当好友们在黑网吧的角落里，嘴里骂骂咧咧地疯狂敲击着键盘时，木沐便会在旁边，小心翼翼地用自己的二手手机，在网管那满是嫌弃的白眼下，蹭着网下载各种教学视频。

将下载好的视频仔细观摩并牢记于心后，木沐便在四中的篮球场上开始了模仿实践。

控球、中投、三分…

经过高二一学期以及寒假这段时

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