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所以是咏志而不是抒情。”
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吴老师惊诧地看着他,喃喃道:“好,好。”
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方圆明白,这是说人家心坎里了。
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方圆又道:“吴老师,我小时候看过唐诗三百首,没见过这首,是您自己作的吧?老师真厉害。”
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看着孩子们敬仰的目光和稀稀拉拉的掌声,吴老师骚骚地笑了笑。
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羞涩夹杂得意,推推眼镜,说:
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“是我作的,玩乐之作。
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方圆说得对,这首诗用来勉励你们再好不过。
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高三就要来了,然后就是大学,今后你们会遇到各种险阻障碍,老师劝你们,不要轻言放弃。
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坚持,是成功的唯一道路。”
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课堂进入高潮,吴老师进入状态。
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他让同学们自愿在黑板上写一句自己最喜欢的诗句,古文现代都行。
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一些愿意上台的,有的写床前明月光,有的写竹杖芒鞋轻胜马,有的写铁马冰河入梦来,有的写挥一挥衣袖啥都不带走……
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诸如此类,尽显种种少年心。
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吴老师在每行的下面批注上一句:
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床前明月光,批天上白玉京;
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竹杖芒鞋轻胜马,批不愿鞠躬车马前;
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挥一挥衣袖不带走一片云彩,批人生可以安排得极为寂寞;
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也不管别人看不看得懂,总之极
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