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这幅画初具雏形,一众不可直视者正在俯身行拜礼,少年以及其身后的雕像,还没画出来。
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听完第四浪的讲述后,阿璃直接选择了这一幕。
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李追远走进来后,阿璃放下画笔,走到古琴前坐下,旁边还有一张凳子,李追远紧挨着她也坐下。
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少年不在时也一样可以画画,但学琴却不行。
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女孩先单手弹一段音律,然后少年模仿着也弹一段,然后不断往复。
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这种教学方式,可以称得上是字面意义上的:简单涂鸦。
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但考虑具体学习者的智商,却又是最简洁高效。
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再加上,李追远本就有乐理基础。
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刘姨端着两盘水果进来,一盘放在俩人中间,另一盘她端在手中,倚靠着书房门,一边拿牙签吃着一边看着和听着。
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比起一年多前在李三江家,俩孩子都明显长大了些。
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以前他俩在一起时,就是标准的金童玉女,现在再叫这个,不合适了。
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女孩身上的英气已经渐渐显露,少年眉宇间的沉稳也已流出。
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虽然年纪依旧不大,但看着现在的他们,你可以脑补出十年二十年后他们坐在一起的模样。
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对于刘姨而言,这就是写实版再加上幻想版,盘子的水果更好吃了。
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俩人就这么一个教,一个学,时间慢慢流逝。
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刘姨吃饱了。
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她去厨房做午饭,午饭快做好时,听到书房里传来比较完整的曲子。
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