后,他就感觉,可能是纪晓本身有问题。
子不语,怪力乱神!
但纪晓的这种情况,好像是没有神,整个人便像是个傀儡一样。
只不过……
此时,这个孩子好像变了,吴青师也是第一次在纪晓的眼中看到了自信。
“估计是受了什么刺激!”
吴青师喃喃道。
但此时此刻着,他的心中的那份激动却是无以言表的,毕竟,他的手上若是出了一个过目不忘的神童,身为老师也是脸上有光的。
“好好好……既是如此,那么修缘,今日我们便开始讲注解。”
吴青师是家学出身,讲不了什么太过高明的注解,但他还是竭尽所能,把自己的掌握的,所熟悉的通通都传授于纪晓。
纪晓也听得很认真,诗义也没有传说中那么枯燥,大部分的儒家经典都是以讲故事的方式进行传承,只不过是诸多的语句,值得人们去反思。
几天的时间,就这么的悄然过去了。
凭借着自己的聪慧才能,以及三十岁的理解能力,他纪晓差不多的便已经是掌握了整个《论语》的主要翻译,像什么“三人行,必有我师焉”,或者“学而时习之,不亦说乎”等等耳熟能详的句子,他都能准确无误找到其出处,以及翻译出的其核心思想。
正当他纪晓还在沉迷于学习的快乐,无法自拔时,忽然这日,他的贴身小厮来报,彻底的打破了他心中的那份宁静。
“你是说谁?贾环?”
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