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“我可不是什么八九十岁的老人家,连一年前的事情都记不清了。”佐佐木教务的视线重新聚焦在藤井树的脸上,“我还记得当初我向你介绍我们学校的理念时,你是一位满怀理想和抱负的年轻人,对我们学校所秉持的方针深表赞同和认可从那天起,这才仅仅过去了一年。”
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“非常感谢校方在这一年里对我的关照。”
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“.”
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藤井树能够察觉到,佐佐木教务捏着那封辞职信,还有些舍不得。
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其实校方和教务的想法都很直接,他们只是不愿学校的学生失去一位老师,校方的管理层不想失去一个有用的人才罢了。
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藤井树自认为在这一年里并无太多建树,但从校方所做的调研结果来看,他已成为年级内最受学生欢迎的老师。不仅在这一年里带领吹奏部一路走到了东京,还赢得了北海道众多本土报社和新闻机构的报道。
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佐佐木教务相当不舍。
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“学校自然无权干涉藤井老师的决定,但无论是从学校管理层的角度,还是从学生的角度来看,我们都希望藤井老师的离职不要如此突然。
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“因为我们在北海道很难找到一位能够胜任您工作的人这样吧,现在正好是假期,这份辞职信就先放在我这里。等到假期即将结束,开学前夕,藤井老师再给我们一個明确的答复,无论您是去是留,我们也好在这段时间为a班找到新的班主任以及国语教师。”
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佐佐木教务提出了一个折中的建议。
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“藤井老师,如何?”
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藤井树听后,微微颔首,眼神中闪过一丝复杂的情绪。
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他倒是理解校方的立场,也深知自己的突然离职会给学校带来不小的困扰,尤其是对自己教了一年的
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