证据（三）

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这就使得他在那群人中格外突出。

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他收回目光后，又无波无动地看向台上，刚好和燕绥之的目光对上。

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燕大教授当时的注意力当然不会在某一位听众身上，所以只是弯着眼笑了一下，便正式讲起了后面的内容。

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在他讲到第一个案例的时候，礼堂的人已经醒得差不多了。但是很巧，第一个抬手示意要提问的学生，刚好是坐在那位薄荷旁边的。

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“教授，像这种案子，当事人所说的和控方给出的证据背道而驰，该相信谁？”

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燕绥之嘴角带着笑意，问她：“你希望相信哪一方？”

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那位女生张了张口，似乎最初觉得这是个很好回答的问题，但她迟疑了一会儿后，反而开始纠结，最终摇了摇头说：“我不知道……”

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那些学生在最初选择法学院的时候，总是抱着维护正义的初衷。

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希望相信自己的当事人，那就意味着要去质疑控方的正义性，如果连最能体现正义的警方检察院都开始歪斜，制造谎言，那无疑会让很多人感到灰心和动摇。

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希望相信控方，那就意味着自己的当事人确实有罪，而自己则要站在有罪的人这边，为他出谋划策。

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燕绥之当然知道那个女生在犹豫什么，“事实上，这种问题对于一部分律师来说其实并没有意义。相信谁或者不相信谁对他们来说太单纯了，因为他们每天都在和各种谎言打交道。”

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有些当事人会编织形形色色的理由来否认自己的罪行，即便承认有罪，也会想尽办法让自己显得不那么坏，以博取一点谅解。

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有些控方为了将某个他认为是罪犯的人送进监狱，不惜利用非法方式制造证据，确保对方罪有应得。

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