第22章 张主任李校长的沟通成效

李校长：（耐心倾听）火新，别着急，先让老师听听你的想法。

杨火新：（愤愤不平）校长，当初那工作名额就该是我的，现在卓群要改嫁，我们杨家啥好处都没捞着。

李校长：（表示理解）火新，老师懂你的委屈，知道你心里觉得不公平。咱们村子这些年发展变化大，机会也越来越多，可不能因为这一件事就困住了自己。

杨火新：（气呼呼）就是不公平！

李校长：（安抚）火新，你先冷静冷静。咱们换位思考一下，卓群一个女人这些年也不容易。她一个人操持着家里，付出了很多。

杨火新：（哼了一声）她不容易，我们就容易啦？

李校长：（以情动人）火新啊，卓群守着杨家也付出了很多。而且凌教授对卓群是真心实意的，咱们也不能太为难人家。老师呢，给你想了个办法。

杨火新：（抬头，疑惑）啥办法？

李校长：（清晰表达）老师帮你在大队瓷厂找了个临时工的活儿。这活儿主要是在生产线上帮忙操作一些简单的设备，比如给瓷器毛坯进行初步的打磨和修整。工作强度不算太大，但需要你认真细致，不能马虎。

杨火新：（半信半疑）真的？能行吗？

李校长：（建立信任）火新，老师不会骗你，只要你肯努力，一定没问题的。咱们村这瓷厂的效益一直不错，产品在周边都很受欢迎。

杨火新：（犹豫）那……那具体工作时间咋安排的？

李校长：（耐心解释）每天工作八小时，早上八点到下午五点，中间有一个小时的休息时间。而且厂里的师傅们都很热心，会教你怎么做。

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