而是在一个非三维的空间里兜圈子。
二维没有厚度,所以纸片人老婆来不到三维的现世;而三维生物又比四维空间少了一个维度,缺少那一维度的三维生物走不出四维空间,就像纸片人老婆兜兜转转也还是在电脑屏幕里。
二维的老婆在三维的电脑里。
一如……
三维的我们在四维的空间里。
“所谓升维,本质上并非生物的进化,而是认知的升华,可以视作生命的觉醒;我们依旧是三维生命体,就像毛毛虫只是变成蝴蝶,而不是进化成不用翅膀就能飞在臭氧层的生物。这些是二年级要学的,你应该还没学吧?”项颖将当下现状的可能讲给了何安在。
“刚开始预习。”
这是非常现实,也是非常绝望的一课,再次打破人们的另一固有认知。
升维不是数字比大小,不是升到更高维度就能随意对低维碾压,升七维不等于第七维度生命。
就好比,猴子升维,不是进化成人类,而是猴子拥有近乎人类的认知,猴子认识了“禁止投喂”的标语,知晓了不能抢人类的东西,更知晓了不能袭击人类幼崽,明白了被人类用枪管指着时不能有任何反抗举动,更明白了自己所谓的山林只是动物园里的一个展区。
人类升维,不是自身去变强大的过程,而是去认识自身渺小的过程。
升维越高,便会越发意识到自己的渺小。
无知无畏。
无知的渺小人类仍旧觉得自己是这个世界的主人。
“认知的差距更甚于物种的差距。”项颖说道,“猩猩都学会手语与人交流,而有的人却还听不懂人话。”
二人原路返回,起初还有些忐忑,可回去的路要比来时的路顺利太多了。
回去的路不再混乱、重复,途经之处,他们看到了墙角的水渍,看到了留下的记号,看到了被移动的垃圾桶与贴在墙上的小广告。
去时走了一小时的路程,回来竟只用了十分钟。
“看样子,是否只要我们不尝试离开这座车站,便不会出现空间上的认知错误?”何安在说道。
“只能在车站里调查看看了。”项颖附和道。
在调查之前,何安在要先去到月台,尝试对铁道进行观测,看看能否通过铁道的位置进行观测跃迁。
二人没有受到任何阻碍地回到了月台,令人出乎意料的是,那辆列车竟然还没有发车,列车还停在那,车门开着,门口处蹲着有
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