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让他回应记者,他现在驾轻就熟。
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让他在镜头前哭笑,他游刃有余。
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但是让他在一群同学面前,总结他的错误,就有点扭捏了。
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“快点吧,忘了第一课教你的放开枷锁,面对真实的自己了?”崔老师满眼笑意的看着那个大男孩。
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周路心中咯噔一下,他觉得自己这一刻的扭捏,的确是多余的。
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“好的,老师。”
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深吸了一口气,调整了自己的心态。周路大大方方的走上台,拿起遥控器,调到了第一段的画面,侃侃而谈:
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“拍这一段的时候,是我刚进剧组,那会的我,只会一种笨办法,就是将自己代入到角色中”
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讲完之后,他又调到了第二段戏:
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“拍这一段的时候,是我请教了六老师,他告诉我,用自己的理解去解释角色,更多的是共情角色的遭遇,思考自己在遇到角色的境遇,会怎么样的去表现..”
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“所以,大家请看,在这里,其实就是我在欺骗我自己,在开导我自己”
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“前后的表演差距,就是在这一刻拉开的..”
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“啪,啪,啪!”
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周路讲完之后,崔老师先欣赏的鼓掌:“很好,周路同学对表演有了自己的思考,这就是灵活的运用了表演派系的转换,不管什么方法,最终都是为了表演服务。”
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“哗哗哗!”
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同学们这才跟上鼓掌。
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